Lebutítás vagy disszemináció? A kulturális javak átadását gátló tényezők a konstruktivizmus és az újmédia szemszögéből
Medovarszki István, tanulmány, Új Pedagógiai Szemle, 2020
A kultúra és a műveltség iskolai keretek között zajló átadása. A konstruktivista pedagógia és a digitális esélyegyenlőség szemszögéből vizsgált gátló tényezők. A tudás átörökítésének konstruktivista útjai.