„Írd tovább!”: Kommentátorok egy félben maradt Hajnóczy-szöveghez – Ötletek a továbbíráshoz 11–12-es diákok számára
type: Item
description: Cserjés Katalin, összefoglaló cikk, Iskolakultúra, 2020
description: Katalin Cserjés, összefoglaló cikk, Iskolakultúra, 2020 @en
osztály, amelynek példánya: szakcikk
gyűjtemény: A magyar irodalomtörténet bibliográfiája
annotáció: Irodalmi-módszertani „jó gyakorlat” egy töredékben maradt Hajnóczy Péter szöveg befejezésére. A befejezetlen mű értelmezése. Említve: Ottlik Géza, Darvasi László, Bodor Ádám, Mikszáth Kálmán és Örkény István.
kapcsolódó személy entitás: Hajnóczy Péter
MIB azonosító: mib2013Cserjés 2020
szerző neve: Cserjés Katalin
mű, amelyben megjelent: Iskolakultúra
évfolyam / kötet: 30.
szám: 8.
oldal: 117–124.
megjelenés ideje: 2020-01-01T00:00:00Z
szerző entitás: Cserjés Katalin
szemléleti elvek, vizsgálati módszerek: irodalmi szövegértelmezés
szemléleti elvek, vizsgálati módszerek: kultuszkutatás, kultusztörténet
irodalomtörténeti korszak: a 20. század második felének irodalma és a 21. század irodalma (kb. 1945-től napjainkig)
P246: pedagógia/pedagógiatörténet
műfaj: összefoglaló cikk