Mit mond a narratív pszichológiai szemlélet, illetve az elbeszélés mint átfogó metateória az irodalomtanításnak?
Arató László, tanulmány, Iskolakultúra, 2014
Az emlékezeti narratívák szövegtani modelljétől az iskolai értelmezési modellekig. A narratív self és az irodalomtanítás. Az irodalom haszna az oktatásban.