https://itidatasandbox.abtk.hu/w/index.php?action=history&feed=atom&title=Item%3AQ416825 2026-05-08T06:33:04Z Revision history for this page on the wiki MediaWiki 1.35.2 https://itidatasandbox.abtk.hu/w/index.php?title=Item:Q416825&diff=1034248&oldid=prev 2025-04-14T21:39:47Z

<p>‎<span dir="auto"><span class="autocomment">Changed an Item</span></span></p> <table class="diff diff-contentalign-left diff-editfont-monospace" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="en"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Older revision</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Revision as of 21:39, 14 April 2025</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno"></td><td colspan="2" class="diff-lineno">Property / <a title="Property:P18" href="/wiki/Property:P18">annotation</a></td></tr><tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class="diff-marker">+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"><span><span lang="en" class="wb-monolingualtext-value">Előszó, 6&#59; Szegedy-Maszák Mihály: Ki szavatol az értelmezés biztonságáért? &#91;Iskola a határon&#93;, 10&#59; Dobos István: A jelenlét átható pillanatai: Iskola a határon, 34&#59; Hansági Ágnes: A magyar prózahagyomány iskolája &#91;Iskola a határon&#93;, 50&#59; Németh Zoltán: Posztmodern szövegalkotás Ottlik Géza Iskola a határon című regényében, 68&#59; Horváth Csaba: Egy nevelődési regény vége: A személyiségfejlődés paradigmájának visszavonása az Iskola a határonban, 82&#59; Bednanics Gábor: „tejsav vagy gyanta”. A tapasztalás kommunikatív mozzanatai az Iskola a határonban – kitekintéssel a Törlessre, 94&#59; Tátrai Szilárd: Az Iskola a határon perspektivikussága – kognitív poétikai megközelítés, 108&#59; Palkó Gábor: Másodlagos megfigyelés és megértésdeficit az &#91;I&#93;skolában, 128&#59; Korda Eszter: Ottlik és a Péterek nemzedéke, avagy Balassa, Esterházy, Nádas és Lengyel az Iskola határán: Az Ottlik-poétika jegyei a kortárs regényekben, 152&#59; Mártonffy Marcell: „…valamivel jobb volt a pokolnál”. Kultusz, nyelv és tapasztalat Ottlik művészetében, 182&#59; G. Merva Mária: A hattyúprémes, bordó házikabát: Gödöllő szerepe Ottlik életében, 206&#59; Papp Ágnes Klára: Város és határ, térkép és labirintus: Az Iskola a határon és a Buda közt végbemenő váltás térpoétikai megközelítésben, 220&#59; Wernitzer Julianna: … A … ami az Iskola és a határ között van, 240&#59; Sághy Miklós: Ottlik-adaptáció a kultusz jegyében: Dömölky János: Hajnali háztetők, 256&#59; Varga Betti: Tudatos „hibák” Ottlik Géza Hajnali háztetők című kisregényében, 274&#59; Mészáros Márton: Ottlik és a rádió: A rádiójáték műfajproblémái, 300&#59; Vásári Melinda: Médiumok versengése. Kép, matematika, hang és nyelv&#91;ek&#93; Ottlik Géza Buda című művében, 314&#59; Hernádi Mária: Idősíkok és álomleírások a Budában, 334&#59;</span> <span class="wb-monolingualtext-language-name" dir="auto">(English)</span></span></ins></div></td></tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno"></td><td colspan="2" class="diff-lineno">Property / <a title="Property:P18" href="/wiki/Property:P18">annotation</a>: <span lang="en" class="wb-monolingualtext-value">Előszó, 6&#59; Szegedy-Maszák Mihály: Ki szavatol az értelmezés biztonságáért? &#91;Iskola a határon&#93;, 10&#59; Dobos István: A jelenlét átható pillanatai: Iskola a határon, 34&#59; Hansági Ágnes: A magyar prózahagyomány iskolája &#91;Iskola a határon&#93;, 50&#59; Németh Zoltán: Posztmodern szövegalkotás Ottlik Géza Iskola a határon című regényében, 68&#59; Horváth Csaba: Egy nevelődési regény vége: A személyiségfejlődés paradigmájának visszavonása az Iskola a határonban, 82&#59; Bednanics Gábor: „tejsav vagy gyanta”. A tapasztalás kommunikatív mozzanatai az Iskola a határonban – kitekintéssel a Törlessre, 94&#59; Tátrai Szilárd: Az Iskola a határon perspektivikussága – kognitív poétikai megközelítés, 108&#59; Palkó Gábor: Másodlagos megfigyelés és megértésdeficit az &#91;I&#93;skolában, 128&#59; Korda Eszter: Ottlik és a Péterek nemzedéke, avagy Balassa, Esterházy, Nádas és Lengyel az Iskola határán: Az Ottlik-poétika jegyei a kortárs regényekben, 152&#59; Mártonffy Marcell: „…valamivel jobb volt a pokolnál”. Kultusz, nyelv és tapasztalat Ottlik művészetében, 182&#59; G. Merva Mária: A hattyúprémes, bordó házikabát: Gödöllő szerepe Ottlik életében, 206&#59; Papp Ágnes Klára: Város és határ, térkép és labirintus: Az Iskola a határon és a Buda közt végbemenő váltás térpoétikai megközelítésben, 220&#59; Wernitzer Julianna: … A … ami az Iskola és a határ között van, 240&#59; Sághy Miklós: Ottlik-adaptáció a kultusz jegyében: Dömölky János: Hajnali háztetők, 256&#59; Varga Betti: Tudatos „hibák” Ottlik Géza Hajnali háztetők című kisregényében, 274&#59; Mészáros Márton: Ottlik és a rádió: A rádiójáték műfajproblémái, 300&#59; Vásári Melinda: Médiumok versengése. Kép, matematika, hang és nyelv&#91;ek&#93; Ottlik Géza Buda című művében, 314&#59; Hernádi Mária: Idősíkok és álomleírások a Budában, 334&#59;</span> <span class="wb-monolingualtext-language-name" dir="auto">(English)</span> / rank</td></tr><tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class="diff-marker">+</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"><span>Normal rank</span></ins></div></td></tr></table>

SárköziLZsófia https://itidatasandbox.abtk.hu/w/index.php?title=Item:Q416825&diff=1034247&oldid=prev 2025-04-14T21:39:47Z

<p>‎<span dir="auto"><span class="autocomment">Removed claim: </span></span> <a href="/wiki/Property:P18" title="‎annotation‎ | ‎field for additional information‎"><span class="wb-itemlink"><span class="wb-itemlink-label" lang="en" dir="ltr">annotation</span> <span class="wb-itemlink-id">(P18)</span></span></a>: Előszó, 6@ Szegedy-Maszák Mihály: Ki szavatol az értelmezés biztonságáért? [Iskola a határon], 10@ Dobos István: A jelenlét átható pillanatai: Iskola a határon, 34@ Hansági Ágnes: A magyar prózahagyomány iskolája [Iskola a határon], 50@ Németh Zoltán: Posztmodern szövegalkotás Ottlik Géza Iskola a határon című regényében, 68@ Horváth Csaba: Egy nevelődési regény vége: A személyiségfejlődés paradigmájának visszavonása az Iskola a határonban, 82@...</p> <table class="diff diff-contentalign-left diff-editfont-monospace" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="en"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Older revision</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Revision as of 21:39, 14 April 2025</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Property / <a title="Property:P18" href="/wiki/Property:P18">annotation</a></td><td colspan="2" class="diff-lineno"></td></tr><tr><td class="diff-marker">-</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"><span><span lang="hu" class="wb-monolingualtext-value">Előszó, 6@ Szegedy-Maszák Mihály: Ki szavatol az értelmezés biztonságáért? &#91;Iskola a határon&#93;, 10@ Dobos István: A jelenlét átható pillanatai: Iskola a határon, 34@ Hansági Ágnes: A magyar prózahagyomány iskolája &#91;Iskola a határon&#93;, 50@ Németh Zoltán: Posztmodern szövegalkotás Ottlik Géza Iskola a határon című regényében, 68@ Horváth Csaba: Egy nevelődési regény vége: A személyiségfejlődés paradigmájának visszavonása az Iskola a határonban, 82@ Bednanics Gábor: „tejsav vagy gyanta”. A tapasztalás kommunikatív mozzanatai az Iskola a határonban – kitekintéssel a Törlessre, 94@ Tátrai Szilárd: Az Iskola a határon perspektivikussága – kognitív poétikai megközelítés, 108@ Palkó Gábor: Másodlagos megfigyelés és megértésdeficit az &#91;I&#93;skolában, 128@ Korda Eszter: Ottlik és a Péterek nemzedéke, avagy Balassa, Esterházy, Nádas és Lengyel az Iskola határán: Az Ottlik-poétika jegyei a kortárs regényekben, 152@ Mártonffy Marcell: „…valamivel jobb volt a pokolnál”. Kultusz, nyelv és tapasztalat Ottlik művészetében, 182@ G. Merva Mária: A hattyúprémes, bordó házikabát: Gödöllő szerepe Ottlik életében, 206@ Papp Ágnes Klára: Város és határ, térkép és labirintus: Az Iskola a határon és a Buda közt végbemenő váltás térpoétikai megközelítésben, 220@ Wernitzer Julianna: … A … ami az Iskola és a határ között van, 240@ Sághy Miklós: Ottlik-adaptáció a kultusz jegyében: Dömölky János: Hajnali háztetők, 256@ Varga Betti: Tudatos „hibák” Ottlik Géza Hajnali háztetők című kisregényében, 274@ Mészáros Márton: Ottlik és a rádió: A rádiójáték műfajproblémái, 300@ Vásári Melinda: Médiumok versengése. Kép, matematika, hang és nyelv&#91;ek&#93; Ottlik Géza Buda című művében, 314@ Hernádi Mária: Idősíkok és álomleírások a Budában, 334@</span> <span class="wb-monolingualtext-language-name" dir="auto">(Hungarian)</span></span></del></div></td><td colspan="2">&nbsp;</td></tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Property / <a title="Property:P18" href="/wiki/Property:P18">annotation</a>: <span lang="hu" class="wb-monolingualtext-value">Előszó, 6@ Szegedy-Maszák Mihály: Ki szavatol az értelmezés biztonságáért? &#91;Iskola a határon&#93;, 10@ Dobos István: A jelenlét átható pillanatai: Iskola a határon, 34@ Hansági Ágnes: A magyar prózahagyomány iskolája &#91;Iskola a határon&#93;, 50@ Németh Zoltán: Posztmodern szövegalkotás Ottlik Géza Iskola a határon című regényében, 68@ Horváth Csaba: Egy nevelődési regény vége: A személyiségfejlődés paradigmájának visszavonása az Iskola a határonban, 82@ Bednanics Gábor: „tejsav vagy gyanta”. A tapasztalás kommunikatív mozzanatai az Iskola a határonban – kitekintéssel a Törlessre, 94@ Tátrai Szilárd: Az Iskola a határon perspektivikussága – kognitív poétikai megközelítés, 108@ Palkó Gábor: Másodlagos megfigyelés és megértésdeficit az &#91;I&#93;skolában, 128@ Korda Eszter: Ottlik és a Péterek nemzedéke, avagy Balassa, Esterházy, Nádas és Lengyel az Iskola határán: Az Ottlik-poétika jegyei a kortárs regényekben, 152@ Mártonffy Marcell: „…valamivel jobb volt a pokolnál”. Kultusz, nyelv és tapasztalat Ottlik művészetében, 182@ G. Merva Mária: A hattyúprémes, bordó házikabát: Gödöllő szerepe Ottlik életében, 206@ Papp Ágnes Klára: Város és határ, térkép és labirintus: Az Iskola a határon és a Buda közt végbemenő váltás térpoétikai megközelítésben, 220@ Wernitzer Julianna: … A … ami az Iskola és a határ között van, 240@ Sághy Miklós: Ottlik-adaptáció a kultusz jegyében: Dömölky János: Hajnali háztetők, 256@ Varga Betti: Tudatos „hibák” Ottlik Géza Hajnali háztetők című kisregényében, 274@ Mészáros Márton: Ottlik és a rádió: A rádiójáték műfajproblémái, 300@ Vásári Melinda: Médiumok versengése. Kép, matematika, hang és nyelv&#91;ek&#93; Ottlik Géza Buda című művében, 314@ Hernádi Mária: Idősíkok és álomleírások a Budában, 334@</span> <span class="wb-monolingualtext-language-name" dir="auto">(Hungarian)</span> / rank</td><td colspan="2" class="diff-lineno"></td></tr><tr><td class="diff-marker">-</td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"><span>Normal rank</span></del></div></td><td colspan="2">&nbsp;</td></tr></table>

SárköziLZsófia https://itidatasandbox.abtk.hu/w/index.php?title=Item:Q416825&diff=705910&oldid=prev 2024-01-14T03:56:56Z

<p>‎<span dir="auto"><span class="autocomment">Created a new Item</span></span></p> <a href="https://itidatasandbox.abtk.hu/w/index.php?title=Item:Q416825&amp;diff=705910">Show changes</a>

SárköziLindnerZsófia